聚焦新教材赋能大单元教学实践

       11月27日下午，广汉中学钟声学校承办广汉市初中化学教育科研成果转化与应用推广大会暨教学研讨会，全市40余名初中化学教师参与，聚焦大单元教学与新教材应用。        

       课例展示，践行理念。广汉中学钟声学校青年教师陈颖以鲁教版（2024）九年级化学《化学反应中的质量守恒》为教学载体，深度践行大单元教学理念。课堂上以科学探究为主线，通过白磷燃烧、氢氧化钠与硫酸铜溶液反应两组对比实验，引导学生从宏观现象观察到定量数据分析，逐步归纳出质量守恒定律的普遍规律；再借助微观动画建模，拆解原子重组过程，实现“宏观辨识—微观探析—符号表征”的化学核心素养进阶，构建起定量研究化学反应的科学思维框架。

       评课议课，建言献策。广汉市初中化学学科中心组成员肖尤建老师从学生质量守恒概念认知脉络切入，对课例中实验设计的创新性、大单元理念的渗透深度给予高度评价。同时围绕定量研究模型构建、学生思维障碍突破、教学评一体化实施等维度提出专业建议，强调要将化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任四维目标有机融入大单元教学全过程，推动学生从知识习得向能力素养提升转型。

       专家引领，策略解读。广汉市初中化学教研员、正高级教师宋清山作专家引领报告。他通报了全市初中化学新教材内容使用调研情况，结合当前教学实际问题，以具体章节为范例，系统解读了大单元教学与新教材融合的实施策略，强调要深挖教材、强化探究活动实效、优化习题设计，让教材成为素养培育的核心载体，着力打造具有广汉地域特色的化学“培根课堂”。同时部署了青年教师优质课大赛、教研论文分享等后续工作。

       此次教研会的顺利举办，不仅搭建了优质教学经验交流共享的平台，更深化了全市化学教师对大单元教学与新教材应用的认知，为广汉市初中化学教学高质量发展注入了新动能。（广汉中学钟声学校 李德健）