理论时评 || 德法并育，为教育培根铸魂

发布日期：2026-04-13           来源：巴蜀党建网

       法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法律难以规范的领域，道德可以发挥作用，而道德无力约束的行为，法律则可以予以惩戒。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。（3月25日《学习强国》）

       作为一名教育工作者，习近平总书记关于“国家治理需要法律和道德协同发力”的重要论述，让我深刻认识到：教育不仅是知识的传递，更是德法兼修的人格塑造，是为国家治理培育未来建设者的根基工程。

       校园微境，德法协同藏于日常。我们教导学生遵守校规校纪、维护课堂秩序，这是在启蒙规则意识与法治精神，让孩子们明白“有所为、有所不为”的底线；我们倡导友善互助、诚实守信、尊师孝亲，这是在培育道德自觉与人文情怀，让向善向上成为内心的自觉追求。法律是刚性的约束，为成长划定安全边界；道德是柔性的滋养，为人生注入温暖力量，二者缺一不可。

       教育初心，扣好人生首粒扣子。当学生因矛盾发生争执时，我们既要明确“欺凌他人违反规则”的法治底线，也要引导“换位思考、宽容和解”的道德智慧；当学生捡到财物时，我们既要肯定“拾金不昧”的美德，也要传递“不当占有将触碰法律红线”的警示。这种“以法立规、以德润心”的教育方式，正是在为学生未来成为知法守法、崇德向善的合格公民打下坚实基础。

       家国大道，德法并育一脉相承。我们今天在孩子心中播下的法治种子与道德微光，终将成长为明天国家治理的坚实力量。作为教师，我们肩负着为党育人、为国育才的使命，更要在日常教学中践行德法协同的理念，让法治精神与道德力量在校园里双向奔赴，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（作者：四川省泸州市合江县白沙镇燕坪小学校 熊小琴）