理论时评 || 分级分类接地气 实学实用见真章

发布日期：2026-05-13           来源：巴蜀党建网

       党员教育培训是党的建设基础性、经常性工作，更是激活基层治理“神经末梢”、凝聚发展合力的关键抓手。山东以分级开发、分类授课为核心，构建“省级统筹、市县分域、乡镇实践”的课程体系，让党员培训从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，从“照本宣科”变为“入脑入心”，为新时代党员教育培训提质增效提供了鲜活样本。实践证明，只有紧扣基层需求、创新方式载体、强化成果转化，才能让党员培训真正接地气，在实学实用中见真章，成为赋能基层发展的“动力源”。

       接地气需“精准滴灌”，以分级分类破解“上下一般粗”难题。党员队伍分布在各行各业、各个层级，岗位不同、需求各异，“一刀切”式培训必然导致“雨过地皮湿”。山东立足不同层级党员需求，建立三级课程开发体系：省级层面聚焦政治引领，开发理论教育主课，筑牢思想根基；市县层面紧扣农村、社区、企业等六大领域特点，定制分领域专题课程；乡镇层面实施“一校一好课计划”，打造充满乡土气息的案例课程山西组工网。这种分级负责、分类施策的模式，如同“量体裁衣”，让培训内容与党员岗位需求精准匹配。高里街道一空桥村党支部书记张萍以本村强筋麦种植致富案例说课，正是基层课程本土化、实用化的生动体现，用身边事讲透大道理，让党员听得懂、学得会、用得上。

       接地气需“土味十足”，以鲜活载体替代“会议室说教”模式。基层党员的学习场景在田间地头、产业一线，培训只有跳出“教室围墙”，融入基层实践，才能有“烟火气”、聚人气。山东打破传统授课局限，推动培训阵地下沉：把课堂设在麦田基地、合作社车间，邀请专家能手、优秀党员现场教学；用方言土语解读政策文件，用鲜活案例传递工作经验，让抽象理论变得具体可感。这种“田间课堂”“庭院党课”，摒弃了空洞说教，紧扣乡村振兴、基层治理等一线任务，既讲清“为什么干”，又教会“怎么干”，有效解决了理论与实践“两张皮”问题。基层党员在干中学、学中干，既能提升党性修养，又能掌握致富本领，培训自然从“要我学”变为“我要学”。

       接地气需“实效为要”，以成果转化检验“学以致用”真成效。党员培训的最终目的，是提升党员履职能力，推动基层发展、服务群众。山东始终坚持“学用结合、以用促学”，把培训成效体现在乡村振兴的实绩里、为民服务的实效中。一空桥村通过党员培训赋能，带动群众种植优质强筋麦，村集体分红超百万元，正是培训成果转化为发展动能的生动缩影。各级党组织将培训与中心工作深度融合，引导党员把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的实际行动：在产业发展一线当先锋，在基层治理前沿作表率，在服务群众岗位上显担当。只有让党员在培训中收获成长、在实践中体现价值，党员培训才能真正发挥凝聚党员、服务群众、推动发展的重要作用。

       党员教育培训没有“完成时”，只有“进行时”。新时代新征程，基层发展面临新挑战、新任务，党员培训必须紧跟时代步伐、贴合基层需求。山东的实践启示我们，唯有坚持分级分类不松劲、扎根基层接地气、学用结合求实效，不断优化课程体系、创新培训方式、强化成果转化，才能让党员培训真正成为淬炼党性的“大熔炉”、提升本领的“练兵场”、赋能发展的“助推器”，激励广大党员在基层一线勇当先锋、争做表率，让党旗在基层一线高高飘扬。（文/何竹梅）