理论时评 || 宠物入校可适度包容，但校园治学不可让步

发布日期：2026-09-01              来源：巴蜀党建网

       近期，多所高校放开宠物入校限制，打造宠物友好校园，相关话题持续霸占热搜。不少人为这项人性化举措叫好，认为宠物陪伴能舒缓大学生学业压力、治愈情绪内耗，让校园生活更有温度。但热度之下更需冷静审视，校园开放养宠看似温情便民，实则隐患重重、弊大于利。高校是教书育人的治学圣地，绝非随性养宠的休闲场所，盲目放开限制，终将偏离教育初心、滋生诸多管理乱象。

       不可否认，宠物入校存在一定积极意义。当代大学生面临学业、考研、就业等多重压力，独居陪伴型宠物温顺治愈，能够缓解学生焦虑情绪，慰藉孤独心理。对于真心喜爱宠物、自律性较强的学生而言，合规养宠也能培养责任心和同理心，丰富课余生活。部分高校试点专属养宠区域、宠物登记备案、疫苗核验等管理模式，也体现了校园治理的柔性温度，值得肯定。但小众的温情需求，不能凌驾于全体师生的治学权益之上。

       相较于微弱的利好，宠物入校的弊端更为突出，首当其冲的是冲击校园治学氛围，易致玩物丧志。古人“玩物丧志”的道理，放在当下大学校园依旧适用。大学生正处于深耕专业、沉淀自我的关键阶段，核心任务是潜心求学、锤炼本领。宠物饲养、陪伴、打理需要耗费大量时间和精力，极易分散学生注意力，挤占课程学习、科研实践、读书思考的时间。久而久之，部分学生难免本末倒置，将重心放在宠物身上，弱化学业进取心，违背高校育人育才的核心初衷。

       其次，公共管理隐患丛生，校园治理难以兜底。大学校园是高密度的公共集体空间，人员密集、生活共享性强，放开养宠会衍生诸多现实难题。公共卫生方面，宠物毛发、异味、排泄物难以彻底清理，易滋生蚊虫病菌，存在人畜共患病传播风险，对过敏体质师生极不友好。安全管理方面，宠物突发吠叫、扑咬、争斗，极易引发师生受伤、邻里纠纷。更值得警惕的是，一旦养宠口子放开，宠物来源繁杂、责任界定模糊，监管稍有松懈，就可能出现随意弃养、无序繁殖的情况，重蹈城市流浪猫狗泛滥扰民的覆辙，让校园沦为无序的“宠物乐园”，挤占教学管理资源。

       此外，无序养宠会侵害公共权益，破坏校园公平。校园公共空间、宿舍资源属于全体师生，需要兼顾所有人的生活体验。有人喜爱宠物，就有人畏惧动物、反感宠物噪音和异味。部分学生私自养宠，只顾自身喜好，无视他人感受，本质上是个人爱好凌驾于公共利益之上。若高校一味包容养宠需求，疏于约束管控，必然会引发师生矛盾、同学隔阂，破坏和谐有序的校园氛围。

       包容爱宠需求与坚守治学初心并非对立，关键在于分类施策、规范引导、精准管控，而非一刀切放开或全盘禁止。首先，高校应严守基础底线，明确普通教学区、宿舍、食堂、图书馆全面禁宠，杜绝无序养宠乱象。其次，实行精细化备案管理，若试点宠物友好模式，需严格审核宠物资质、疫苗证明、饲养人信息，建立专属校园宠物档案，明确饲养责任，杜绝弃养、违规遛宠等行为。

       最核心的破局之道，是将爱好需求转化为专业教育。针对学生的爱宠热情，高校可开设宠物养护、动物医学、宠物行为学等特色选修课程或专业方向，让学生的兴趣有正规、专业的释放渠道。以系统化教学、规范化实训替代随性校园养宠，既能满足爱好者的学习需求，培养相关专业技能，又能规避公共管理隐患，兼顾个人兴趣与校园秩序。

       大学的核心使命是立德树人、治学育人。校园治理可以有温度，但不能无边界。适度包容学生爱宠需求、优化校园服务值得肯定，但绝不能以牺牲治学氛围、公共秩序为代价。唯有守住教育初心、细化管理规则、精准疏导需求，才能让大学校园既保有温情温度，更坚守治学本色。（何竹梅）