理论时评 || 以教育家精神为炬，照亮青春报国之路

发布日期：2026-09-09              来源：巴蜀党建网

       在第42个教师节到来之际，《共产党员网》刊发的《弘扬教育家精神 在担当为民中绽放青春光彩》一文，为我们勾勒出师者精神的时代轮廓。“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”的主题，不仅是对师者育人初心的致敬，更吹响了青年一代传承精神、担当使命的号角。师者如灯，以修身立德为芯，以育人报国为光，照亮了一代代人的成长之路；青年如炬，当接过精神火种，将师者的教诲转化为履职尽责、报国为民的青春动能。

       师者之魂，是修身立德的精神坐标

       “师者，人之模范也。”教育家精神的内核，首先在于修身立德的高尚品格。从三尺讲台上的言传身教，到生活中的以身作则，师者始终以自身为范本，为学生树立起做人做事的标杆。他们用一生践行“学高为师，身正为范”的准则，把道德修养融入每一次授课、每一次谈心，让正直、善良、担当成为学生成长的底色。

       回望求学岁月，我们总能想起那些用言行诠释师德的老师：有的在清贫中坚守讲台，用知识改变学生命运；有的在危难时挺身而出，用生命守护学生安全；有的在科研中勇攀高峰，用创新精神点燃学生的求知热情。这些师者的身影，早已超越了“教书匠”的范畴，成为我们心中的精神坐标。他们用实际行动证明，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造；师者不仅是知识的传授者，更是道德的引领者。

       育人之责，是报国为民的使命担当

       教育家精神的本质，在于育人报国的责任担当。师者心中始终装着国家和民族，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为毕生追求。他们深知，教育是国之大计、党之大计，每一个学生都是国家未来的栋梁。因此，他们不仅传授知识，更注重培养学生的家国情怀、责任意识和创新能力，让学生在成长中明白“为谁读书、为谁奋斗”的道理。

       在新时代的教育征程中，无数师者用担当书写着育人篇章。他们扎根乡村教育一线，让偏远地区的孩子也能享受到优质教育；他们投身职业教育领域，为国家培养大批技能型人才；他们深耕高等教育阵地，为科技创新注入源源不断的活力。这些师者的担当，不仅体现在课堂之上，更延伸到社会发展的方方面面。他们用教育的力量，推动着国家进步，助力着民族复兴。

       青春之力，是传承精神的行动自觉

       “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”作为新时代的青年，我们既是教育家精神的受益者，更应成为传承者和践行者。师者的教诲早已融入我们的血脉，成为我们成长路上的精神养分。当我们走上工作岗位，面对各种挑战和机遇时，师者修身立德的品格、育人报国的担当，会时刻提醒我们坚守初心、勇担使命。

       传承教育家精神，需要我们将感恩之心转化为行动自觉。在本职岗位上，我们要以师者为榜样，恪尽职守、精益求精，把每一项工作都做到最好；在社会生活中，我们要践行师者的教诲，传递正能量，为社会发展贡献自己的力量；在面对困难和挫折时，我们要发扬师者的坚韧精神，勇于担当、攻坚克难，在磨砺中成长为能担重任的栋梁之才。

       “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”第42个教师节，不仅是对师者的致敬，更是对教育家精神的传承与弘扬。让我们以师者为镜，以精神为炬，将教育家精神融入青春奋斗的征程中，在担当为民中绽放青春光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！（巴中市巴州区教育科技局 喻晓燕）