理论时评 || 当“三门干部”遇上“老基层”

发布日期：2026-09-21              来源：巴蜀党建网

       “三门干部”，即从家门到校门、毕业后直接进入机关门的年轻干部。他们学历高、思维活、会用新技术，但一进村就“卡壳”，不会唠家常，问话像审稿。老干部在基层摸爬滚打几十年，群众工作得心应手，但面对数字化工具和产业新趋势，也常常“插不上话”。两代人各有所长，却互相看不懂对方的“长处”。破解之道在于搭一座“翻译桥”，让年轻人教老干部用新工具，让老干部带年轻人练真本事，在双向输出中把两代人的经验“焊接”在一起。

       “三门干部”的“书生气”，要在“反向课堂”里褪去。传统帮带都是“老带新”，但年轻人手里也有老干部需要的“新钥匙”。教老干部用小程序挂号、用政务APP办事，看似简单，实则考验真功夫。老干部会追问“系统卡了怎么办”，逼着年轻人把技术术语翻译成群众听得懂的话。这个“翻译”的过程，就是书生气褪去的过程。年轻人在“教”中学会把政策语言变成群众语言，老干部在“学”中补上数字化这一课。师徒身份一对调，两代人都从对方的眼睛里看见了自己的盲区。更深一层看，年轻人教给老同志的不仅是操作步骤，更是一种把复杂事情拆解成可操作流程的思维方式，倒逼年轻人学会预判风险、周全考虑。教与学之间，完成的是一次双向的知识形态转化。

       “老基层”的“老办法”，要在实战中接得上。“传帮带”不能只靠会议室里“讲古”，必须在具体任务中完成交接。年轻干部跟着老同志走村入户，学的不是一套现成的方法，而是在现场看老同志怎么开口、怎么听、怎么把话说到群众心坎上。老同志带着年轻人处理一件纠纷、跑一趟项目，比讲十堂课都管用。经验不是在“讲”中传下去的，是在“一起干”中焊牢的。年轻人从老同志的“把关”里学会怎么跟群众打交道，老同志从年轻人的“试错”里看懂新工具能解决什么老问题。年轻干部要学的，恰恰是这种“只能意会”的东西。

       “叠加效益”要见效，要让新老搭配撞出新火花。新老结合不能停留在“你教我学”的单向循环，而是要在同一任务中各展所长、互相补位、共同破题。年轻干部搭数字化平台做数据分析，老干部带着数据上门跟群众面对面聊，把矛盾化解在板凳上；年轻干部设计产业项目方案，老干部把方案“翻译”成群众听得懂的“土话”去动员；年轻干部用新技术做舆情监测，老干部凭老经验判断哪些是真问题、哪些是虚火。你补我的“技术盲区”，我填你的“经验空白”，在“新老合唱”中催生单靠哪一代人都想不到的新办法。这是在碰撞中生成一种新的能力结构，既有数据的精准，又有泥土的温度；既讲效率，也讲分寸。当“三门干部”的朝气遇上“老基层”的底气，两代人在双向奔赴中完成的，不只是经验的互译，更是基层治理能力的一次深层重构。（作者：杜加曦）